来源：中国教育报刊社

作者：王必闩（蒲公英评论独立评论员）

近日，在某知识分享社区，“上清北真的可以改变一生吗”这一话题浏览量近千万，颇为火热。该话题触发的讨论，有对“知识是否还可以改变命运”的新追问，也有不少家长的育儿焦虑。（4月16日光明日报）

教育在一定程度上是社会发展的风向标与晴雨表。有关“清北”话题的讨论并非首次出现，类似话题一再引发热议，原因何在？只有弄清深层次原因，方可合理引导舆论。

第一，功利思想影响。人们从事任何一项工作，均有其特定的动机与目的，读书升学也不例外。寒窗苦读数载，每个学子都期望考上清北这样的名校。这种功利性的观念会在很长一段时间内存在，自然会影响人们的行为选择与价值判断。

第二，改变现状心切。没有谁天生甘于贫穷、愿意落后，每个人都想改变现状。对于社会底层而言，刻苦读书，考上类似清北这样的名校，无疑是一条有效的捷径。这样一来，关于“清北”的话题一再出现就不足为奇了。

第三，优质资源短缺。那么多学子与家庭热衷“清北”，一方面说明社会对这两所名校优质资源与办学质量的认可，另一方面也反映出当前优质高等教育资源的短缺与不足，难以满足数万家庭与社会的教育需求，甚至出现万千考生争抢“清北”有限名额的激烈景象。

第四，高教差异明显。人口基数、地区差异、经济发展程度等因素必然会影响教育领域，带来区域教育发展的不均衡。近年来，我国基础教育阶段发展不均衡问题有了很大改观，“择校热”明显降温。随着“双一流”建设工程的启动与深入推进，高校办学层次与质量存在明显差异。这也在一定程度上加剧了考生与家长对“清北”这样名校的过度关注与渴望。

总而言之，社会发展到今天，“知识改变命运”或许有些言过，但知识依然会深刻影响人的未来发展与走向。全社会尤其是相关部门应对类似现象予以充分关注，逐步找准解决相关问题之着力点，最大限度满足人民群众对优质高等教育资源的渴望与需求。